De las nociones de facilitación-competencias a las concepciones de mediación-capacidades en la educación mediada por tecnologías

Esta conferencia indagó sobre la importancia de la delimitación de ciertos términos comunes a las TIC que han sido aplicados-trasladados por ósmosis a la educación. Abordó, a su vez, dos binomios y dicotomías respectivamente: a- Docente facilitador = adquisición de competencias. b- Docente mediador = desarrollo de capacidades. A través de dos recorridos: 1- Del por qué de la noción de competencias a la concepción de capacidades en la educación mediada por tecnologías. 2- Del por qué de la facilitación de las herramientas a los procesos de mediación en el uso crítico y reflexivo de la tecnología en pos del desarrollo de aprendizajes significativos y la construcción de conocimientos.

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